I begynnelsen av mars sniker en bever seg gjennom vinduet på personalrommet i Trudvanglia. Ved hjelp av Kari, så kommer den seg inn. Han går inn til Streken, hvor det er noen spente barn.
Noen synes det var litt skummelt i begynnelsen, mens andre var mest opptatt av om det var Karianne eller ikke.
Bjarne bever fikk lov å se bever rommet til Streken. Han fikk frokost (altså pinner) og han ble lest for. Bjarne introduserte leken "Danse-bever leken" (som er inspirert av danse-stoppe leken). Etterpå fikk han lov å være med i samlingsstund, hvor barna sang om beveren og andre dyresanger.
Senere på dagen ansiktsmalte vi alle barna som ønsket det som bevere.
Dette besøket har skapt mer beverfeber på Streken og barna lurer
på veldig mye og vi jobber med at barna selv skal skaffe seg erfaringer og
kunnskaper om bever ved å forske seg frem til sine svar.
I
årsplanen for sentrum barnehager står det: ”Gjennom
prosjektarbeid får barn muligheter til å utforske og prøve ut sine tanker og
ideer om hvordan verden og ulike ting henger sammen. Materiell og miljø
tilrettelegges slik at barna får tilgang til det, og de får mulighet til å
utforske og eksperimentere uten at resultatet er gitt på forhånd.”
En av tingene barna lurte på var vannet i Vellebekken, hvordan er det å bade der? Vi ble enige om at vi
måtte prøve. Så en turdag gikk vi bort og fylte en balje med vann, som vi
senere tok med oss til barnehagen. I barnehagen skulle barna få kjenne på
vannet, men barna ville bade i balja. Vi tok frem håndkler og nye bleier/truser,
slik at barna kunne bade. Barna sto spente i kø og alle fikk lov å bade, men
barna ble veldig overrasket over at det var så kaldt. ”Et av barna synes vi
skulle ha i mer varmt vann” og noen mente det var ”kaldt som snø”. Det ble
derfor bare noe sekunders fotbad for barna. Flere av barna ble overrasket over
at beveren orket å bade i dette vannet, mens noen hadde løsningen. ”De har jo
tjukk pels og det har ikke vi”.
Barna har mange tanke og ideer, og blant ideene har vært å bygge bever av snø. Vi har også fylt balja vår
med sand, vann og pinner, og bygd beverhytte med vann rundt. Vi har hatt
skogsdyrene oppi balja og barna lekte i over en time med dette inne på
avdelingen. Vi har også bygd hus til beverne og de andre skogsdyrene av lekeklosser.
På miljødagen fikk barna hver sin vaskeklut til å tørke støv, men denne kluten
ble fort brukt til leke bever ved at kluten ble lange bever tenner.
Flere av
barna har også denne måneden funnet bever og pinnsvin hjemme og kommet til
barnehagen med det. Plakaten vår begynner å bli full av ulike bilder av bevere
og pinnsvin. Det er også flott å se at dere som foreldre tar med prosjektet
hjem og engasjerer barna også hjemmet.
Den siste uka før påske snakket vi om påskeharen og vi
spurte barna om de trodde påskeharen ville komme til oss før påske. Barna hadde
klare tale: ”Nei, den kommer ikke. For det er påskebeveren som kommer til oss”.
Vi snakket mye om dette og fant ut at vi kanskje måtte invitere han, så vi gikk
til Vellebekken og sendte han en flaskepost. Barna skrev invitasjon i samlingsstunden og fant flaske på kjøkkenet.
Fredagen før påskeuka banket det hardt
på døra til Streken og inn kom påskebeveren. Den hadde pynta seg med påskefjær
og hadde med et bildet hvor han mente at påskeegget til Streken lå. Da ble det
fart i gruppa. Det viste seg raskt at påskebeveren var litt glemsk, for det lå
bare ett nytt bildet av et nytt sted i barnehagen. Så det ble en lang jakt
etter påskeegget, men tilslutt fant vi påskeegget i beverhula. I påskeegget lå
det en pakke med rosiner til hvert av barna. Det falt godt i smak hos alle
sammen. Etterpå fikk påskebeveren være med i felles samling på trekanten.
